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科技圆梦,美好生活——西塘小学2017年科技节活动报道

作者:来源:西塘小学时间:2018-01-10

    2018年1月5日,为期一个月的西塘小学2017年科技节系列活动在同学们充实的学习生活中快乐闭幕。

科技节,虽然只有短短的一个月左右的时间,但我校开展的活动可真丰富,有科普教育校园广播、科普园地信息共享、“科技圆梦”主题班会、认识校园里的植物、垃圾分类环保主题教育、科技小制作比赛和趣味科学比赛等活动。全校师生都能够积极参与到其中,在动手动脑的过程中体验到科技的魅力。

    一、科普教育校园广播。

    科技节期间,学校“知行红领巾”广播站的“生活小智慧”栏目在上午课间操结束和中午上课前,都以“科技圆梦,美好生活”为主题作科普宣传。同学们都专心致志地听着科技广播,不少同学还备有科普小笔记。校园广播发挥了润物细无声的作用,相信可以激发他们爱科学、探索科学的精神,在人生旅途中对科学不断探索。

上图:知行广播员播送科普知识

    二、科普园地

    2017年12月11日开始,各班班科任老师都忙碌着更新教室里的“科普园地”,每天为学生更新最新的科普知识,让学生在充实的课程学习之余,浏览科技信息,感受科技新力量。

上图:教室里的“科普园地”

    三、科技教育主题班会。

    12月14日下午,西塘小学各年级各班级里传来了阵阵热烈的掌声。原来,科技节启动仪式后,各班学生积极阅读科普读物,观看科技类纪录片,拓展科学知识,并在“科技圆梦,美好生活”主题班会上分享所读所观所感。学生都结合生活实际,对科技美好生活的力量发出感慨。

上图:科技主题班会课

    四、垃圾分类主题教育

    科技节之际,各班也对同学们进行垃圾分类主题教育,提高了学生垃圾分类的意识,教会了学生如何正确进行垃圾分类。

上图:垃圾分类主题教育

    五、青少年趣味科学竞赛。

    2017年12月23日是厦门市青少年趣味科学竞赛的日子,正值科技节之际。我校借此机会提前在“创客”社团活动中,指导学生大力研究制作减震运输车。我校团队陶玉腾、邓惠强、王少勇三位选手代表学校参加比赛,并荣获厦门市小学组三等奖。

上图:我校创客社团成员研究、调试减震运输车过程

上图:我校创客社团成员研究、调试减震运输车过程

上图:我校创客社团成员研究、调试减震运输车过程

    比赛分为长期题和即兴题两部分。长期题要求选手三人一组制作一辆无动力小车,小车上要装载一杯水从斜坡下行3.5米直至撞到墙壁,要求车速要快,同时杯子里的水要尽可能少流失。即兴题要求选手三人一组,用半张A4卡纸在20分钟内制作一个可以在斜坡上滚动的形状,参赛学生各显神通,在比赛现场制作了形状各异的物体。

    本次比赛,我校的参赛队员通过分析、测试并制定解决方案,增强了学生的设计能力和解决问题的能力。此次比赛让学生体会了失败与成功的乐趣,提高了学生团队协作的能力,将课堂知识与实践结合在一起,形成主动思考、自主学习的好习惯。

上图:我校代表队参赛颁奖现场

    上图:我校代表队参赛荣获市级三等奖

    六、认识校园里的植物

    11月份,我校为校园里的每一种植物挂上精美的植物名片。12月13日起,科学组在孔子广场摆放“认识校园里的植物”宣传板。版面分为“你认识我吗?我就在校园里,来找我吧!”和“你认识我了吗?”两个栏目。“你认识我吗?我就在校园里,来找我吧!”展示校园里的2种植物图片,让学生根据图片找出校园里的这两种植物。“你认识我了吗?”展示上一日让学生寻找的这两种植物的详细介绍。

    学生们对认识植物的活动颇感兴趣。他们利用课间时间,到架空层的展板上阅读植物详细资料,还到校园里寻找他们所不认识的新植物。认识校园里的植物,增加学生对植物种类的认识,更增强学生对认识植物、研究植物习性的乐趣与动力。

上图:学生在校园中实地认识植物

上图:学生阅读展板上的植物资料

    七、科技小制作比赛

    12月28日,每个班级的学生都将自己制作的科技小制作在班级里与同学们交流、分享,跟同学们介绍自己的小制作的亮点。当天下午第三节,每班评选出2个优秀的作品并附上作品说明,集中到实验室进行全校评比。12月29日至1月5日起,实验室全天开放,让全校学生都有机会到来参观这些优秀的作品。孩子们在参观时,都不禁发出赞叹,不少同学说自己回家也要做个更棒的作品。

上图:学生正在欣赏优秀的科技小制作

上图:优秀科技小制作大汇集

    通过本次开展的以“科技圆梦,美好生活”为主题的科技节,提高学生的科学素质和实践能力,增强环保意识,在全校范围内营造浓厚的科技氛围,普及科学知识,增强探究意识,丰富学生课余生活。希望通过本次科技节活动,孩子们能够更爱科学,将本次活动的精神继续在日常生活中发扬,获取更好的科技成果。

(图/文:西塘小学德育科)